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Todo trabajo y no juego: prueba de escuelas del Reino Unido que amplía el tiempo de funcionamiento en cinco horas

Las escuelas en Gales, dirigida por los trabajadores, van a probar días más largos en un intento de combatir los efectos que las restricciones de Covid han tenido en los niños.

Las escuelas primarias de Gales participarán en la prueba, que podría durar hasta 10 semanas, en un intento por ayudar a los niños que se han retrasado en su escolarización durante los encierros de Covid.

El gobierno galés también ha declarado que quiere acortar las vacaciones de verano para «reducir las desigualdades educativas y apoyar el bienestar de los estudiantes y del personal», según un informe de la BBC .

Como parte de la prueba, las escuelas primarias y secundarias involucradas extenderán su horario de funcionamiento cinco horas a la semana.

Dependerá de las escuelas participantes qué hacer exactamente con el tiempo extra.

Los directores también podrán subcontratar actividades a otras organizaciones, y el gobierno de Gales proporcionará £ 2 millones en fondos para el proyecto.

Un sindicato de profesores de Gales ha descrito la medida como un «proyecto favorito» y que las escuelas se encuentran en un «punto de ruptura» tal cual, sin que se amplíen sus horas ni se acorten los descansos.

Una madre, que también es maestra de escuela secundaria, criticó la propuesta diciendo que los niños pequeños de la escuela primaria estarían agotados después de las largas horas y que la medida podría perturbar el trabajo de los maestros.

«Desde el punto de vista del bienestar del personal, ¿cómo administraría su tiempo de manera eficaz para poder planificar y preparar lecciones, recursos y material?» ella preguntó. «Los profesores ya están agotados».

Laura Doel, hablando en nombre del sindicato de líderes escolares galeses NAHT Cymru, también criticó la medida y dijo que el gobierno galés dirigido por los laboristas no había dado una razón de por qué era necesaria dicha medida.

“La evidencia muestra que mantener a los niños en la escuela por más tiempo no aumenta la capacidad del niño para aprender; el enfoque debe estar en brindar enseñanza y aprendizaje de calidad durante el horario escolar ”, dijo Doel, y también mencionó que las escuelas no existen simplemente para brindar cuidado infantil.

“El hecho de que solo 14 escuelas se hayan inscrito para participar cuando el gobierno quería 20 lo dice todo”, continuó. «La profesión está de rodillas».

Mientras Gales analiza la ampliación de sus horas escolares, Inglaterra, por el contrario, ha experimentado una rápida adopción de la educación en el hogar.

Un  informe publicado el mes pasado reveló que los padres estaban eligiendo tomar la educación de sus hijos en sus propias manos debido a sus propias «elecciones filosóficas y de estilo de vida», así como por razones de salud.

Mientras tanto, la educación en los EE. UU. Se ha convertido en un campo de batalla política, y la Asociación Nacional Estadounidense de la Junta Escolar exige que ciertos padres que expresan sus preocupaciones en las reuniones de la junta sean etiquetados como » terroristas domésticos «.

Fuente: Breibart

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